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- Os componentes fundamentais da reabilitação da pessoa com epilepsia dependem do controle das crises epilépticas, grau de iatrogenia*, técnicas de psicoterapia, legislação adequada, além de orientação aos familiares e empregadores. Entra aí a importância do trabalho de integração sócio-econômico-cultural da pessoa com epilepsia na dependência da aceitação da sua eventual incapacidade e dos ajustes necessários para uma vida social e econômica compatíveis com seus limites.

* Comentário desse webmaster: esta variável decidiu a inclusão deste trabalho nesta página. Algumas vezes os efeitos colaterais do tratamento são mais incapacitantes do que o problema original, o que exigirá muita experiência do médico para solução da situação.

Pessoas jovens portadoras de epilepsia estão em desvantagem quando se fala em obter e manter empregos, podendo necessitar de assistência e treinamento especial para lidar com dificuldades específicas que podem encontrar.

As epilepsias variam muito de pessoa a pessoa na causa, expressão e prognóstico. Geralmente o tratamento antiepiléptico possibilita aos portadores de epilepsia viver sem crises entretanto, para alguns pacientes o controle das crises nunca é alcançado. Mesmo quando a epilepsia é controlada pode ser vista como barreira para o emprego, porque pode excluir os jovens de treinamento profissional.

Se a epilepsia se inicia durante a época de vida produtiva pode levar ao desemprego por longos períodos ou até definitivamente. Para fazer com que essas pessoas tenham acesso à força de trabalho pode ser necessário treinamento especial.

Esse problema foi reconhecido por várias associações européias de epilepsia, que desenvolveram um projeto relacionado ao treinamento e emprego para portadores de epilepsia. Esse projeto foi denominado Tromnational Epilepsy Training Projecr (TET) e consistia de cursos, remanejamento de funções, programa de experiência para estagiários e desenvolvimento de pacote de apoio a distância para estagiários.

Os cursos consistiam de:

• Aspectos médicos das epilepsias (diagnóstico, tratamento e prognóstico);
• Aspectos psicológicos das epilepsias: aceitação do diagnóstico, avaliação das necessidades e maximização do potencial, problemas de aprendizagem e memória e desenvolvimento de estratégias para enfrentar a vida com epilepsia;
• Avaliação de pessoas para emprego, desenvolvimento de carreira para pessoas com epilepsia, discussão de estatutos e barreiras trabalhistas;
• Remanejamento de funções: organizados em base individual para pessoas que queriam ter conhecimentos mais aprofundados em habilidades específicas;
• Programas de experiência para estagiários: com foco principal no desenvolvimento de atividades sociais e experiência profissional, assim como fornecer oportunidades de contatos com outros profissionais com epilepsia.

Depois desse projeto desenvolvemos outro projeto de treinamento com cooperação informal com algumas agências governamentais envolvidas com assuntos de empregos e foi decidido desenvolver um projeto intermediário objetivando a integração de pessoas com epilepsia e o mercado de trabalho. O objetivo do primeiro projeto era guiar 10 pessoas com epilepsia em busca de um emprego na indústria, utilizando programas de treinamento individuais.

A participação no projeto era aberta para pessoas com epilepsia que estivessem procurando um emprego, que morassem na região que o projeto estivesse sendo executado e que tivessem concluído a escola primária. Inicialmenre os candidatos ao emprego estavam relutanres em participar, pois já haviam se frustrado inúmeras vezes.

O projeto consistia da combinação de orientação, educação e experiência de trabalho. Um programa individual foi desenvolvido para cada participante baseado em suas habilidades pessoais e sua preferência profissional.

A admissão se iniciava quando a pessoa era indicada pela terapeuta vocacional, ou pela agência governamental local ou por contato direto. Eram explicados os objetivos do projeto e em seguida feita avaliação neuropsicológica para avaliação das possibilidades e limitações. Os resultados eram discutidos com os pacientes e, durante o período subsequente, trabalhamos a aceitação da epilepsia e expectativas para o futuro.

A avaliação psicológica era feita para a avaliação da inteligência, memória, absorção de informações, personalidade, escolha e preferências profissionais. Também era avaliado se esses aspectos foram influenciados pela epilepsia ou drogas anti-epilépticas.

Após a avaliação o candidato era colocado num trabalho para que pudesse aprender a profissão de acordo com um padrão estruturado, lidar com disciplina, ser responsável por um bom rendimento no trabalho e lidar com as crises num ambiente profissional. Essa primeira colocação no trabalho podia ser seguida por outra, até que o candidato tivesse um trabalho permanente.

Durante todo o projeto, cada participante tinha seu instrutor pessoal, um assistente de trabalho. Esse assistente mantinha contato com o empregador, com o objetivo de solucionar problemas eventuais e também com o terapeuta vocacional, que também via o estagiário a cada duas semanas.

Em conclusão, podemos dizer que todos sabemos como é difícil para os portadores de epilepsia encontrar e manter empregos e geralmente necessitam de assistência especial. O descrito acima pode ser eficaz para ajudar essas pessoas e esse método pode funcionar em qualquer país. Também acredito que podemos fazer diferença e resolver pelo menos alguns dos problemas de emprego para pessoas com epilepsia. Se todos os que trabalham nessa área juntarem forças e usarem seus conhecimentos com esse objetivo, poderemos melhorar a qualidade de vida dos portadores de epilepsia e esse é o objetivo maior do IBE.